Об'єднатися у групи по двоє і придумати проект гри або невеликої історії в Scratch. Описати сцену, персонажів і дії, які відбуватимуться.
У середовищі Scratch скласти алгоритм для визначення виду кута (прямий, гострий, тупий), користуючись блок-схемою:
Для цього знадобляться такі блоки:
Здати файл у Google-Класі
У середовищі Scratch скласти алгоритм для обчислення значення виразу (a+b)/(c-d).
Використати блок розгалуження.
Обчислити значення виразу для таких значень:
a = 20, b = 10, c = 5, d = 3
a = 25, b = 5, c = 5, d = 5
Здати файл у Google-Класі
У середовищі Scratch скласти алгоритм для обчислення значення виразу a*(c+d).
Здати файл у Google-Класі
У середовищі Scratch скласти алгоритм для обчислення значення виразу (a-b)*(c-d).
Потрібно:
Змінній x надати значення a-b
Змінній y надати значення c-d
Змінній z надати значення x*y
Створимо змінні a, b, c, d, x, y, z:
Використати такі блоки:
Обчислити значення виразу для таких значень:
a = 20, b = 10, c = 5, d = 3
Обчислити значення виразу для таких значень:
a = 25, b = 5, c = 8, d = 6
Змоделювати евакуацію з першого поверху школи на плані евакуації, використовуючи програму Paint.
У програмі PowerPoint зробити презентацію Що я сьогодні роблю після уроків.
На першому слайді розмістити назву та ім'я автора.
На кількох слайдах розмістити ілюстрації і коротку розповідь.
Зберегти файл у себе на Робочому столі, назвати своїм прізвищем.
Здати файл у Google-Класі
У програмі Paint зробити малюнок про осінь.
Зберегти файл у себе на Робочому столі, назвати своїм прізвищем.
Приєднатися до свого Google-Класу
Здати файл з малюнком.
Написати лист, приєднавши до листа файл із зображенням картини.
Тема листа: Картина.
У листі написати, чим сподобалася саме ця картина
Написати лист на адресу:
Тема листа: Мій перший лист.
У листі написати своє прізвище та ім'я.
Останні зміни: 21 01 2020
